子どもが自分で「やりたい」と言い出す理由｜“自発性”が育つドラムレッスン

「習い事はいつも親が言わないと動かない…」
「自分から“やりたい”と言う姿を見たい」
「本当に続く習い事を選びたい」

そんな願いをお持ちのご家庭にこそ、
ドラムは“自発性が育つ習い事”として最適 です。

ドラムを習いはじめた子の多くが、数回目には
「次いつ？」「もっと叩きたい！」
と口にします。

なぜ子どもが自分から“やりたい”と言い出すのか、その理由を解説します。

■ 1. 叩けば反応が返る → “やりたい”が自然に生まれる

ドラムは、
行動 → 音の反応
というシンプルな仕組み。

この即時性が、“やりたい”を自然に作ります。

「やりたい気持ち」は努力ではなく、
反応の気持ちよさから生まれるもの だからです。

子どもが自分から動き出す瞬間は、
「できた！」を繰り返し感じたときです。

ドラムは、

など、数分単位で成功体験が起こる習い事。

成功体験の積み重ねは、
「もっとやりたい！」という自発的な行動 を生みます。

子どもが自発的に動けるのは、
自分の好きが尊重されていると感じたとき です。

ドラムでは、

「自分の好きが反映される＝自分の習い事」
という感覚が生まれ、やる気が爆発します。

子どもは気持ちより先に身体が動くことがあります。

ドラムは、

という身体刺激が強い習い事。

身体の刺激が“やる気スイッチ”を入れるため、
気持ちが乗らない日でも
叩き始めたら勝手にやりたくなる のが特徴です。

比較される環境では、
子どもは自発的に動けません。

ドラムはマンツーマンなので…

安心できる環境だからこそ、
自分からやってみよう という気持ちが育ちます。

自発性は“性格”ではありません。
環境が整えば必ず育つ力 です。